Campus Access Only
All rights reserved. This publication is intended for use solely by faculty, students, and staff of University of the Pacific. No part of this publication may be reproduced, distributed, or transmitted in any form or by any means, now known or later developed, including but not limited to photocopying, recording, or other electronic or mechanical methods, without the prior written permission of the author or the publisher.
Date of Award
1968
Document Type
Thesis
Degree Name
Master of Arts (M.A.)
Department
Inter-American Studies
First Advisor
Alberto Eraso
First Committee Member
Pedro Osuna
Second Committee Member
Halvor Hansen
Abstract
Un Proyecto Interamericano debe entenderse como la culminación de los llamados Estudios Interamericanos. Para entender el mote Proyecto Interamericano, parece conveniente explicar primero en qué consisten los denominados Estudios Interamericanos.
El término Interamerican Studies, que aparece en el prospecto de algunas universidades de los Estados Unidos, no deja de ser vago para el hispano-parlante que viene a esta país en busca de nuevas miras educativas. No obstante, al penetrar en niveles semánticos más profundos, el colombiano, el peruano o el boliviano descubre una nueva clave para establecer relaciones humanas y culturales entre los pueblos del Nuevo Mundo. Se trata pues, de un recíproco descubrirse, que culmina con un verdadero apretón de manos entre los diversos pueblos de América.
Los Estudios Interamericanos consisten en programas de asuntos culturales, históricos y políticos. Culminan ellos son una tesis o con un “proyecto”.
Sin menguar el valor de la tesis tradicional en las universidades nuestras, el proyecto parece- en el caso de los Estudios Interamericanos- ofrecer mayores posibilidades de escudriñar, descubrir, analizar, proponer y asimilar en beneficio propio.
El enfoque dado a los Estudios Interamericanos en la Universidad del Pacífico es muy halagüeño para el hispanoparlante, pues le permite ampliar su radio de acción e invadir territorios diversos del saber, relacionados, eso sí, con la idea central de interamericanismo.
Pages
120
Recommended Citation
Peñaloza Rodriguez, Miguel. (1968). Laboratorio de lectura para la universidad de Antioquia : proyecto interamericano : presentado al profesorado .... University of the Pacific, Thesis. https://scholarlycommons.pacific.edu/uop_etds/1673
Rights Statement
No Known Copyright. URI: http://rightsstatements.org/vocab/NKC/1.0/
The organization that has made the Item available reasonably believes that the Item is not restricted by copyright or related rights, but a conclusive determination could not be made. Please refer to the organization that has made the Item available for more information. You are free to use this Item in any way that is permitted by the copyright and related rights legislation that applies to your use.