Title

Technological tools in the teaching-learning process of Periodontolgy

ORCiD

Ana C. Morandini: 0000-0003-4749-571X

Document Type

Conference Presentation

Conference Title

Anais da 13ª Pré-Jornada Acadêmica de Odontologia da Católica (Pré-JAOC)/13th Academic Seminar of Catholic Dentistry

Location

Brasília, Brazil

Conference Dates

September 3-5, 2014

Date of Presentation

9-3-2014

Abstract

A aula demonstrativa na sala de vídeo é uma das formas de metodologia que relaciona aspectos teóricos e práticos, o que se encaixa na atual tendência educacional. O objetivo desse trabalho foi relatar a experiência e influência da aula demonstrativa por meio de vídeos em tempo real associados ao Microsoft PowerPoint no ensino odontológico vivenciado pelos estudantes da disciplina de Periodontia da Universidade Católica de Brasília. Foram realizadas aulas demonstrativas na sala de vídeo com os estudantes da Universidade Católica de Brasília, tendo estas como temas “Instrumentais e técnicas de instrumentação em Periodontia” e “Princípios cirúrgicos na Periodontia - Cirurgia Demonstrativa de Remoção de Pigmentação Melânica”. A partir destas foi realizada pesquisa acadêmica com os respectivos estudantes para avaliar os benefícios que os recursos tecnológicos proporcionaram ao melhor aprendizado. Para a realização da pesquisa e coleta dos dados foi utilizado questionário virtual (Google Docs).Entre os 35 participantes da pesquisa realizada sobre a aula demonstrativa de instrumentais em periodontia, 94% afirmaram ser um método mais eficaz que a aula expositiva convencional na aquisição do conhecimento e que recursos audiovisuais extremamente modernos e tecnológicos, tornaram a aula mais atrativa e participativa. Dos 16 participantes da pesquisa sobre a cirurgia periodontal, 93% afirmaram ser um método mais eficaz que a aula expositiva convencional. A partir da autoavaliação do grau de aprendizagem, 31% se atribuíram valor 10. Por meio do depoimento dos estudantes, percebeu-se o quanto os avanços tecnológicos contribuem para um melhor método de ensino-aprendizagem. Constatou-se que a implementação de recursos tecnológicos auxiliaram no processo ensino-aprendizagem. Esses recursos tornaram as aulas mais atrativas, além de contribuírem e facilitarem o entendimento e compreensão sobre o assunto proposto. Portanto, nota-se que as novas tecnologias incorporadas às instituições modificam as práticas de ensino para preparar novos cidadãos capazes de competir no mundo do novo século.

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